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暑假，还一份童真给童年
江伟民/文
“童真是什么？童真，是少时快乐的记忆，是太阳底下肆无忌惮的奔走，是浸在小溪中从石洞里摸出鱼来的快乐，是坐在槐荫树下听爷爷讲故事时的虔诚和专注，是甩开臂膀没心没肺的一次远行……”
暑期，与几个朋友闲聊起现在的孩子时，大家在慨叹物资生活的丰富让他们想要什么就可以有什么，唯一失去的是一个假期里属于孩子的快乐时光，属于孩子的童真。
所谓童真，是指儿童天真的本性。童真是人最纯朴的天性，少儿时节不假掩饰，会毫无保留地展现开来，因此特别珍贵。年纪稍长，便学会了察言观色，懂得掩藏和收敛，便就有了“城府”。换而言之，一个人能够尽情地拥有和展示童真时光并不长。尽管有些成人“童心未泯”，却永远只是少数。故此，让童年充满童真，显得尤为迫切和必要。特别是长达两个月的暑假里，作为家长一定要有一个合理的安排和规划。而让大家大跌眼镜的是，各式各样的辅导班，从小学到高中，从文化课到兴趣班，不一而足，成了“圈养”孩子的地方……于是一天的时间被切割成多条碎片，上午下午，几点几分，家长带着孩子各个学习班辅导班轮流转着，根本不去考虑或是无暇考虑孩子的感受。与孩子稍有交流的空隙，大多是“做爸爸妈妈的，赚钱不容易，可得好好学呀”一类。作为子女，就算心里不快，也得忍着，毕竟父母真的不易。可想而知，作为家长望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但这样的补习真正有多少效果、是否物有所值，可就另说了。
笔者针对假期的补习，特别是多点开花白天晚上轮流着送进不同的培训机构的情况，曾做过专门的调查。主要分为两类：其一是不想让孩子输在起跑线上，不仅要让孩子从小掌握好文化课，同时还要他们去学习一些特长和技能，到了以后考大学真不行了，还能靠着特长报个技校，一样能够出人头地。其二是为了假期安全。抱着这一类的父母，甚至不想孩子真能学个什么，完全是掏钱雇人看孩子。众所周知，假期特别是暑假期间，年年都会发生溺水事件。即便是托会给自己的父母、岳父母照看，新闻报道中依旧存在不少安全隐患。对于一些家长来说，孩子能否安全度假成了一块“心病”。既然如此，倒不如花点钱，“圏养”在补习班、辅导班、兴趣班了事。
如此做法，从专家到学者，从知识分子到普通民众，一个社会都在诟病。但是在真正操作上，不少人依然选择“从善如流”。这样做的家长认为，其他的孩子都在学，自己怎么地也不能不舍得那两个钱。“九只鸭下水了，第十只也只能跟着下。”民谚俚语，说的就是这个理。
笔者认为，这样的童年是不完整的。一个暑假，作为孩子自然不能不学习，所以学校已经合理安排了暑假作业，作为家长只要监督好学校布置的作业就可以了，更应该把更多的时间，交到孩子们自己的手上，让他们去调配才对。如果只是为了规避风险而借助辅导机构的话，那么就更加需要做父母的在安全教育上下功夫。无论如何，我们决不能做一个因噎废食的人。
漫漫暑假，还一份童真给童年，这样的童年才能充满情趣，才能在以后的回忆中回味无穷。
